Landtag zum Verstehen: Die Formulierung macht den Unterschied

Es war wieder einmal ein Lehrstück im Bildungsausschuss des Bayerischen Landtags. Die FREIEN WÄHLER haben eine Idee, setzen diese in Form eines Antrags in einer parlamentarischen Initiative um, die CSU findet Gefallen daran und lehnt unseren Antrag als unzureichend ab – und das nur, um im gleichen Atemzug ihren Antrag mit einer anderen Formulierung zu beschließen. That’s life! So erleben wir FREIE WÄHLER dies immer wieder und sehen uns deswegen durchaus zu Recht als Motor für die Staatsregierung, wie in dem beschriebenen Fall deutlich geworden.

In dem Antrag ging es übrigens um Lehrerfortbildungen an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen. So war dem Kollegen Muthmann in einer schriftlichen Anfrage bestätigt worden, dass diese in unterrichtsfreien Zeiten, wie beispielsweise im August, ganze vier Wochen geschlossen hat. Während der Unterrichtszeiten hingegen werden dort das ganze Jahr umfassend alle möglichen Lehrerfortbildungsangebote angeboten. Dies hat zur Folge, dass die Lehrkräfte dann bei Belegung eines Fortbildungslehrganges während der Schulzeit als Lehrkraft an der Schule für den Unterricht nicht zur Verfügung stehen. Nicht selten beschweren sich gerade die Eltern über die vielen Unterrichtsausfallzeiten, weil Lehrkräfte beispielsweise auf Fortbildungen sind.

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Um diesen Umstand etwas abzumildern war deshalb unser Ansinnen,  die vier Wochen im August während der Ferienzeit effizienter an der Akademie für Lehrerfortbildung zu nutzen und in dieser Zeit ebenfalls ein adäquates Fortbildungsangebot zu bieten. Der Regierungskoalition „ging dies nicht weit genug“, der Antragstext wurde deshalb dann so formuliert: „Die Staatsregierung wird aufgefordert, das Angebot der zentralen Lehrerfortbildung der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) in unterrichtsfreien Zeiten, insbesondere den Sommerferien, im Rahmen der vorhandenen Stellen und Mittel, weiter auszubauen. Der Ausbau des Ferienangebots der ALP soll einen Beitrag zur Reduzierung des fortbildungsbedingten Unterrichtsausfalls leisten und für das anschließende Schuljahr notwendige Fortbildungen (z.B. für Klassenlehrer allgemeiner Schulen bei Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf) ermöglichen.“

Etwas Anderes wollten auch wir FREIEN WÄHLER nicht, aber an diesem Beispiel sieht man wieder einmal, dass dasselbe nicht das Gleiche ist. Wir haben diesem Antrag dann trotzdem zugestimmt, schließlich haben wir unser Anliegen über (anders formulierte Umwege) somit auch erreicht.